MATA KULIAH PENDIDIKAN ILMU SOSIAL Hakekat pendidikan ilmu social 1. Ilmu Dan Pengetahuan Ilmu adalah akumulasi dari pengetahuan yang menjelaskan hubungan sebab akibat dari suatu objek menurut metode-metode tertentu yang merupakan suatu kesatuan sistematis. Pengetahuan adalah pembentukan pemikiran asosiatif yang menghubungkan atau menjalin sebuah pikiran dengan kenyataan atau dengan pikiran lain berdasarkan pengalaman yang berulang-ulang tanpa pemahan mengenai sebab akibat yang hakiki dan unuversal. 2. Hakekat Ilmu Pengetahuan Sosial Sudah naluri bahwa manusia sejak lahir tidak dapat terpisahkan dari manusia lain,khususnya orangtua sebab maniusia berbeda dengan mahluk hidup lainnya, dia tidak akan bias hidup sendiri. Manusia tanpa manusia lainnya pasti akan mati, bayi misalnya, harus diajari makan, berjalan ,bicara, bermain dan lain sebagainya. Berbeda dengan hewanayam misalnya tanpa induk mampu mencari makan sendiri demikian juga dengan hewa-hewan lainnya. Lagi pula manusia tidak dikaruniai tuhan dengan alat-alat fisik yang cukup untuk dapat huidup sendiri. Tapi kalau hewean sudah dicukupi dengan alat-alat yang cukup oleh tuhan untuk mencari makam sendiri. 3. Tujuan IPS Dalam Pendidikan Tujuan dari pendidikan IPS di sekolah tidak lain agar dapat menghadapi tantangan yang akan dihadapi anak didik dimasa yang akan dating. Oleh karena itu menurut ( Mursid Sumaatmadja) pendidikan IPS bertujuan “membina anak didik menjadi warga negara yang baik, yang memiliki pengetahuan, keteranmpilan dan kepedulian social yang berguna bagi dirnya sendiri serta bagi masyarakat dan negara. 4 Fungsi IPS Sebagai Pendidikan Fungsi IPS dalam pendidikan bukanlah semata-mata membekali anak didik dengan pengetahuan yang membebani mereka, melainkan membekali mereka dengan pengetahuan social yang berguna yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 5. Ruang Lingkup IPS Sebagai buidang pengetahuan ruang lingkup IPS, yaitu kehidupan manusia dalam masyarakat atau manusia aebagai anggota masyarakat atau manusia sebagai konteks social. 6. Nilai-nilai Dalam IPS Nilai Edukatif Nilai Praktis Nilai teoritis NilaiFilsafat Nilai Ketuhanan Tujuan Pengajaran IPS 1.Tujuan Pendidikan Nasional Pada garis-garis besar haluan negara telah dicantumkan Tujuan Pendidikan Nasional sebagai berikut: “Pendidikan nasional berlandaskan pancasila dan bertujuan untuk meningkatkan ketaqwaaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan, keterampilan, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas pembangunan bangsa”. 2. Tujuan Institusional Berdasarkan kelembagaannya, pendidikan di Indonesia dibedakan menjadi tiga tingkat: Sekolah pendidikan dasar Sekolah pendidikan menengah Perguruan tinggi dan akademi 4.Tujuan Kurikuler Tujuan kurikuler merupakan penjabaran tujuan institusional sesuai dengan bidang studi yang dicantumkan dalam kurikulum tiap jenis sekolah atau tiap jenis pendidikan. Ditinjau dari maksud dan aktivitas sekolah, kurikulum dapat bias memenuhi kabutuhan sebagai berikut: a. Kebutuhan untuk mengurangi keterbelakanganatau kepincangan antara proses mekanis dengan peruses social yang merupakan hal yang harus ditandai sebagai factor-faktor pokok social dewasa ini. b. Kebutuhan untuk membantu individu meningkatkan keberhasilandalam kehidupan, dalam menghadapi dan memecahkan masalah -masalah pribadi dan untuk mengembangklan sumber daya serta kekuatan mentalnya. c. Kebutuhan untuk merealisasikan demokrasi sebagai suatu gaya hidup untuk Indonesia terutma pancasila. d. Untuk mengembangkan setiap warga secara lebih sktifitas dan menarik untuk ikut serta memecahkan maslah-masalh masyarakat. e. Kebutuhan untuk meningkatkan perdamain dunia. Hubungan Anatara Ilmu Sosial Dan IPS Hubungan ilmu social dan IPS dalam bidang studi merupakan paduan (fusi) dari sejumlah mata pelajaran social, dan IPS juga dikatakan sebagai suatu mata pelajaran yang menggunakan bagian-bagian tertentu dari ilmu-ilmu social oleh karena itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan seperti: Ilmu-ilmu social manakah yang dapat dipadukan, dan mempunyai keterkaitan dalam proses pembelajaran. Bagaimana cara memadukannya, sebab tidak semua materi ilmu social dapat dipadukan Bagian-bagian apa sajakah yang perlu bagi pembelajaran IPS Masyarakat SebagaiSumber dan Materi IPS Ilmu pengetahuan social adalah bidang pengetahuan yang digali dari kehidupan praktis sehari-hari di masyarakat. Oleh karena itu, pengajaran IPS yang melupakan masyarat sebagai sumber dan obyektif, merupakan suatu bidang pengetahuan yang tidak berpijak pada kenyataan. IPS yang tidak bersumber kepada kenyataan tadi, tidak mungkin akan mencapai sasaran dan tujuannya, tidak akan memenuhi tuntutan kemasyarakatanny. Pengajaran IPS bukan hanya sekedar menyajikan materi yang akan memenuhi ingatan para siswa, melainkan lebih jauh, kebutuhannya sendiri dan sesuai dengan tuntutan masyarakat. Oleh karena itu, pengajaran Ips harus poula mampu menggali materi-materi yang bersumber kepada masyarakat. Bentuk Materi IPS Materi IPS yang berasal dari berbagai sumber adalah bermacam-macam benruknya. 1. Konsep-konsep dasar dan kumpulan konsep-konsep dari ilmu sosila misalnya: pasar, nilai, harga, penduduk propinsi, perikanan dan sebagainya. 2. Topik-top[ik dari subjek yang dikumpulkan keluarga 3. Tema-tema dari berbagai kejadian lingkungan dan masyarakat 4. Problema-problema misalnya: kekurangan air, kenakalan remaja,pencemaran dan sebagainya. 5. Issu yang kontemporer: hal-hal yang baru tercetus dan bersifat sementara, misalnya bencana alam yang baru terjadi 6. General idea: Cita-cita yang bersifat umum misalnya demokrasi, hak-hak asasi manusia, peledakan penduduk, polusi dan sebagainya. BeberapaSistem Penyusunan Materi (Bahan) Metode mengajar berorientasi kepada organisasi kurikulum, karena metode menyangkut cara menyusun bahan pelajaran dan cara menyajikan kepada anak didik. Beberapa cara menyusun bahan: 1.pola tradisional: tekana pada subyek masing-masing cabang ilmu 2.Pola modern: tekana pada unit kurikulum
Make your own free website on Tripod.com